Être prêt pour la maternelle

"Dans cet article, vous découvrirez les principales aptitudes qui favorisent une bonne entrée à l’école."

Plus que l'alphabet

Plusieurs parents croient que les enfants sont prêts pour l’école lorsqu’ils ont acquis certaines habiletés scolaires comme la connaissance de l’alphabet. En fait, la préparation à l’école signifie beaucoup plus. Votre enfant d’âge préscolaire aura besoin de compétences dans tous les domaines de développement pour avoir le meilleur départ possible à l’école. Dans cet article, vous découvrirez les principales aptitudes qui favorisent une bonne entrée à l’école. Des conseils suivront.

Mon enfant est-il prêt?

Le gouvernement du Manitoba a élaboré un guide à l’intention des parents pour favoriser une bonne préparation à l’école. Une série d’aptitudes issues de ce guide vous permettent de juger si votre enfant est prêt à commencer l’école :

Compétences physiques :

• savoir tenir un stylo, des crayons à dessiner et des ciseaux et savoir s’en servir;

• être capable de monter des escaliers tout seul;

• savoir utiliser les toilettes de façon autonome;

• être capable de mettre et d’enlever ses habits et chaussures d’extérieur.

 

Aptitudes sociales et affectives :

• être capable de s’entendre avec d’autres enfants la plupart du temps;

• savoir aider les autres et partager avec eux;

• être capable de suivre des règles et des instructions courtes comprenant deux notions;

• être capable d’attendre son tour;

• faire preuve de curiosité au sujet de nouvelles idées.

Capacités de lecture et d’écriture et notions de calcul :

• s’intéresser à des livres et à des dessins et photos;

• être capable de reconnaitre certaines lettres comme celles que l’on retrouve sur un panneau d’arrêt ou dans son propre nom;

• être sur le point de savoir écrire son propre nom;

s’intéresser à des chiffres et avoir envie de compter;

• comprendre des notions simples relatives au temps comme hier, aujourd’hui et demain.

Aptitudes à communiquer :

• témoigner de l’intérêt et de la curiosité envers le monde;

• poser des questions au sujet de ce qu’il voit et entend;

• prendre part à des jeux imaginatifs;

• écouter et raconter des histoires;

• demander de l’aide.

Conseils pour favoriser une bonne préparation

Des moyens très simples peuvent s’intégrer à votre quotidien et favoriseront le développement des aptitudes mentionnées dessus :

  • Encouragez votre enfant à jouer avec les autres. Un enfant qui est en contact avec d’autres enfants et d’autres adultes apprendra la base des interactions sociales. Par exemple, il développera sa capacité à entrer en relation de façon positive, à attendre son tour et à respecter les règles. Ces habiletés faciliteront ensuite la vie scolaire de votre enfant.
  • Amenez votre enfant à être plus autonome. Un enfant autonome pourra davantage se débrouiller par lui-même une fois à l’école. Vous pouvez stimuler l’autonomie de votre tout-petit en lui apprenant à enfiler certains vêtements seul, à ranger ses jouets par lui-même et à aller aux toilettes sans aide.
  • Encouragez-le à dire ce qu’il ressent en respectant les autres. Pour bien fonctionner à l’école, votre enfant doit apprendre à contrôler sa colère, à interagir calmement avec les autres, à se séparer de ses parents pour de courtes périodes et à exprimer ses émotions.
  • Privilégiez le jeu pour initier votre enfant aux apprentissages scolaires. Jouer avec les mots, les sons, les chiffres et les lettres aidera votre enfant à se préparer à l’école. Créez un environnement propice à l’apprentissage et à l’expression de la créativité :
    • Des livres pour enfants, des aimants de réfrigérateur en forme de lettres et de numéros, et des jeux de construction aideront votre enfant à acquérir des capacités de lecture et d’écriture et des notions de calcul tout en s’amusant!
    • Donnez aux enfants d’âge préscolaire des outils pour qu’ils puissent construire, créer et utiliser leur imagination. Utilisez des objets courants que vous avez à la maison : casseroles, contenants en plastique, petites boites en métal, cuillères de bois, coussins, etc., peuvent tous être utilisés pour des jeux de construction créatifs.
    • Remplissez un coffre ou une valise avec des déguisements. Les ventes-débarras sont l’endroit idéal pour trouver des costumes et des déguisements.
    • Encouragez votre enfant d’âge préscolaire à jouer « à la maitresse d’école » avec ses livres favoris et une « salle de classe » composée de peluches ou de poupées.
    • Utilisez les fiches d’activités proposées par Aidersonenfant.com.
  • Parlez positivement de l’école. La perception que les enfants ont de leur école est aussi un facteur déterminant. Les enfants qui ont du succès ont souvent établi un lien d’attachement avec leur école. Ceux qui ont une attitude positive et qui participent aux activités en classe obtiennent généralement de meilleurs résultats.
  • Adoptez un mode de vie sain. Bien dormir, faire de l’exercice et manger sainement
    sont essentiels à votre santé et à celle de votre enfant. Il est important que votre enfant acquière de bonnes habitudes de vie. Elles sont intimement liées à sa réussite scolaire.

N’oubliez pas que la notion de plaisir doit primer durant la petite enfance. Si votre enfant ne semble pas intéressé par les lettres et les chiffres, trouvez des moyens ludiques pour travailler ces notions. Il faut tenir compte des besoins réels de l’enfant et ne pas confondre besoin de stimulation et performance. Si au contraire votre enfant démontre de l’intérêt pour certaines lettres, vous pouvez l’encourager, mais sans en faire un apprentissage structuré. L’enfant pourrait s’ennuyer à l’école et perdre sa motivation.

Références

À retenir

  • Votre enfant aura besoin de compétences dans tous les domaines de développement pour avoir le meilleur départ possible à l’école.
  • Des aptitudes physiques, sociales et affectives, à communiquer et des capacités de lecture, d'écriture et de calcul sont essentielles avant la maternelle.
  • Des moyens très simples, souvent par le jeu et les encouragements, peuvent s’intégrer à votre quotidien et favoriser le développement des aptitudes requises.

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